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武汉外校美加分校怎么样?武汉外校美加最全攻略!

来源:楚汉网 发布时间: 作者:小楚

外校系初中,深受武汉家长追捧。开放包容的学习氛围、丰富多彩的社团活动、实力超群的英语教学,令不少牛娃对于外校系初中更是敬畏又向往。而外校系初中里有有一所学校“与众不同”,它既是市直属初中、又是纯民办性质,这就是外校美加分校。

在“公民同招、民办摇号”的大趋势下,家长们对于这所名初的招生也充满疑问。由于学校具有双重性质,我们目前可以推测出两种情况:

1、如果算作纯民办,100%进行摇号,那么入学纯靠运气。

2、按照往年情况,美加往年会与外校同步机考、同步招生,那么是否有自主招生的空间呢?

外校美加基本信息

校名:武汉外国语学校美加分校

性质:教育局直属民办校

简介:武汉外国语学校美加分校,是经武汉市教育局批准,斯米克美加集团投资,与武汉外国语学校合作兴办的一所现代化寄宿学校。学校地处光谷腹地,汤逊湖畔,占地160亩,建有近7万平方米的建筑群体和高标准的运动场,总投资达1.5亿元人民币,总招生人数3000名。学校现有高中部、初中部和小学部49个教学班,在校学生1940人。学校环境优美,设备先进,师资雄厚,校风严谨,具有良好的口碑和声誉。

环境:学校划分为学习区、运动区和生活区,包括宿舍、礼堂、图书馆、餐厅、室内体育中心、美术中心、音乐中心、舞蹈中心在内的各种设施规划,为学生提供一流的教学质量,并提供标准化的后勤生活服务。

办学特色:英语教学、中国文化教育、缤纷社团

地址:武汉市江夏区江夏大道特73号

电话:02759733506 13667278944

官网:http://www.wflsmj.com/index.php

入学途径(参考往年)

 

招生方式:

1、自主招生考试,即学校会组织综合性的外语游园活动。

2、美加分校也会和外校初中部同步招生:在外校的官网报名表上会有一栏——是否报考美加分校,选择“是”的学生,就等于外初和美加都报了。美加会和外校同步划线录取学生,2020年外初英语录取分数线102分,美加的录取线是90分,比外初英语录取线低12分。

录取流程:

2020由于疫情影响,外初招生时间整体后延,因此不具有参考性。咱们以2019年外校美加录取流程为例:

2020外校美加招生时间表:

班型师资

2020新初一班型:

据家长爆料,今年外校美加一共8个班,每个班约50人。其中,1个火班(5班),3个次火(1班4班8班),4个平行班。

近三年中考成绩

2020年,外校美加高分保护4人,外高上线84人,省重点上线300人。相比去年来说,外高录取人数减少了6人,但省重点上线人数增加了27人。

外校美加的大部分学生第一目标仍然是外高,对比武汉外校的外高上线214人,仍有一定差距。但是省重点过线人数,两个学校相差无几。这也说明顶尖的高分层美加可能不是强项,但是中坚力量非常强大,中层学生的出口上线率非常优秀。

外校美加没有国际班,全部参加武汉市统一的中考,并且近几年中考成绩武汉市排名前5。

2019外校美加主要生源构成

数据来源:根据2019年民办初中的录取情况,整理出外校美加录取人数排名前20的小学,大家可以通过图表了解外校美加的主要生源构成。

外校美加相关情况答疑

针对家长们提问较多的问题,小编向在读家长、校方收集了详细且准确的资料,供大家参考!

1、美加外校与外初的关系?

答:①武汉外国语学校美加分校与武汉外国语学校紧密型合作办学:2005年经武汉市教育局批准,斯米克美加集团投资与武汉外国语学校紧密型合作办学,兴办武汉外国语学校美加分校。

②三个同步:每年外校初中网上报名,会有一栏“是否报考美加分校”,您勾选“美加”,即为同步报名武汉外国语学校以及武汉外国语学校美加分校,然后同步参加外校初中的活动,美加外校同步录取。

③升学优势:外校高中给予美加外校和外校初中同样的升学优势:学生全部免资格生测试,中考报志愿可提前一批次报名外高并优先录取。

2、读美加初中,学生是不是都要出国?

答:不是。美加初中是正常的义务段的初中,不是国际学校,学生全部参加武汉市统一的中考,正常的升入高中。

3、学校中考成绩如何?

答:美加外校初中部近几年中考成绩在武汉市综合排名第四,下面是美加外校2020年中考光荣榜以及近五年的中考成绩(4位同学高分保护,84位同学达武汉外校高中部录取线)

4、学校办学特色是什么?

答:学校秉承“中西合璧,文武合一”的办学理念,凸显“国学教育”和“外语教育”两大特色,注重学生全面发展。

国学教育:以优秀传统文化的篇目为抓手,做到 “背得,懂得,行得,自省总结”知行合一,学生每日书写功过格——“日行一善”就是让学生每天通过帮助身边的人学会积善念,做一个善良的人;“日行一恕”就是让与身边的人发生矛盾学会用宽容的心对待和处理问题;“三省吾身”就是让学生每天从生活、行为、学习等几个方面反省反思自己的不足,我们的学生每天坚持通过“日行一善,日行一恕,三省吾身”自省总结,一个学期学生就会有很大的变化,初中三年六个学期学生的习惯和能力得到了非常明显的提高(参见下方第6个问题附的华中师范大学课题研究数据)。

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